Durante el mes de julio, recibimos a estudiantes de escuelas secundarias y a niños, niñas y adolescentes de Hogares Convivenciales, en el marco de distintas propuestas destinadas a acercar la Universidad Pública, la ciencia y la investigación a la comunidad.
Desde la Facultad de Ciencias Médicas continuamos generando espacios de encuentro con distintos actores de nuestra comunidad. En esta oportunidad recibimos a estudiantes de la Escuela Secundaria N°17 “Nicodemo Scenna” y a un grupo de niños, niñas y adolescentes de Hogares Convivenciales, quienes participaron de diferentes actividades destinadas a acercarlos al mundo universitario, científico y de la investigación.
Estas experiencias se desarrollaron en torno a la propuesta “Conocer algo de la Universidad: Un ambiente ‘universal’ para quienes quieran transitarlo” y al proyecto “Laboratorios con Ciencia”, impulsado por la Cátedra de Patología B. Ambas iniciativas comparten objetivos: mostrar que la Universidad es un espacio de todos y todas y donde es posible construir un futuro.
Durante los encuentros, se generaron espacios de charla y debate sobre las posibilidades de continuar los estudios una vez finalizada la escuela secundaria, las distintas alternativas de formación y el funcionamiento del sistema científico nacional. Además, estudiantes de las Facultades de Ciencias Médicas y Ciencias Exactas, provenientes de distintas provincias y países, compartieron sus experiencias y los desafíos con los que se fueron encontrando a lo largo de su tránsito por la universidad.
La jornada con los y las estudiantes de 6° año de la Escuela Secundaria N°17 “Nicodemo Scenna”, con orientación en Ciencias Naturales, contó con el acompañamiento del profesor Sebastián Murúa y fue coordinada por la nodocente y directora del proyecto “Laboratorios con Ciencia”, Solange Bibé.
Por otra parte, recibimos a niños, niñas y adolescentes de Hogares Convivenciales. En ese encuentro, además de conversar sobre las posibilidades de estudiar y capacitarse en la Universidad, se realizaron ensayos de laboratorio que permitieron a los y las participantes tener un acercamiento concreto a la ciencia y sentirse capaces de formar parte de este tipo de actividades.
Otro de los ejes compartidos durante las jornadas fue la importancia del cuidado y uso responsable de animales de bioterio como modelos de estudio. Sobre este tema expuso el veterinario Juan Lofeudo, director del Comité Institucional para el Cuidado y Uso de Animales de Laboratorio (CICUAL) y profesional del CIC/INIBIOLP, quien acercó a los y las participantes al trabajo que se realiza en este ámbito y a la importancia de garantizar el bienestar de los animales utilizados en investigación.
También participaron Agustina Cara, coordinadora del proyecto y nodocente de la Cátedra de Patología de Aves y Pilíferos de la Facultad de Ciencias Veterinarias, y Alejandra Tricerri, docente investigadora de nuestra Facultad e investigadora del INIBIOLP, junto a estudiantes y demás integrantes de nuestra comunidad universitaria.
El entusiasmo y la motivación estuvieron presentes a lo largo de las jornadas, tanto entre quienes nos visitaron como entre quienes formamos parte de la Facultad. Para nosotros, estos encuentros son muy importantes porque permiten mostrar el trabajo que se desarrolla en las aulas y laboratorios y, fundamentalmente, transmitir que el acceso a la educación superior y a la ciencia puede formar parte del proyecto de vida de cada joven.
